Cada vez más hispanos se gradúan de las secundarias de EE.UU.

En 2013-2014, la tasa de graduación de estudiantes hispanos en escuelas secundarias en el país llegó al 76.3%, según datos del Centro Nacional para Estadísticas de la Educación (NCES, por sus siglas en inglés) del Departamento de Educación de EEUU. Este es el mayor porcentaje que se ha registrado desde que se adoptó el método […]

Cada vez más hispanos se gradúan de las secundarias de EE.UU.

December 17th, 2015

En 2013-2014, la tasa de graduación de estudiantes hispanos en escuelas secundarias en el país llegó al 76.3%, según datos del Centro Nacional para Estadísticas de la Educación (NCES, por sus siglas en inglés) del Departamento de Educación de EEUU.

Este es el mayor porcentaje que se ha registrado desde que se adoptó el método de medición conocido como conocido como Adjusted Cohort Graduation Rate (ACGR) en 2010.

Cada vez más hispanos se gradúan de las secundarias de EE.UU. - Imagen 1

Anteriormente, 75.2% alumnos hispanos se graduaron en 2012-13, 73% en 2011-2012 y 71% en 2010-2011. Estos datos muestran un incremento de 5.3 puntos porcentuales en la tasa de graduación de los hispanos durante los últimos cuatro años escolares.

El trabajo duro de maestros, administradores, estudiantes y sus familiares han permitido estos avances y por eso muchos más estudiantes tendrán mejores probabilidades de ir a la universidad, conseguir un buen trabajo, tener una casa y apoyar su familia”, indicó en una conferencia de prensa el secretario del Departamento de Educación, Arne Duncan.

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Pero además de los hispanos, los estudiantes negros también aumentaron su tasa de graduación en 5.5 puntos porcentuales desde el ciclo escolar 2010-2011 hasta el 2013-2014.

A su vez todos los grupos estudiantiles que la data considera (los de bajo ingreso, los que aprenden inglés y aquellos con discapacidades, entre otros) se están graduando más que en años escolares anteriores.

Pero para John B. King, subsecretario interino del Departamento de Educación, aunque el incremento en la tasa de graduación nacional es esperanzador, todavía queda mucho por hacer.“Demasiados estudiantes nunca obtienen su diploma, nunca desfilan por la tarima de la graduación y aunque el número de deserción escolar está mermando, estamos comprometidos en cerrar la brecha que todavía existe en demasiadas escuelas y comunidades”, manifestó.

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Los datos estatales reflejan esa brecha. En California, el número de estudiantes blancos que se graduaron de la secundaria en 2013-2014 es de 88%, mientras el de los hispanos es de 77%. Nueva York muestra una diferencia más notable todavía: 88% de estudiantes blancos se graduaron en contraposición al 63.9% de los hispanos.

En Florida, sin embargo, la diferencia no es tan profunda con 81.7% de alumnos blancos versus 75% de hispanos. Pero en ese estado apenas 64.7% de estudiantes negros se graduaron.

A nivel nacional, la brecha en el logro académico que separa a los alumnos hispanos de los blancos era de 11%.

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